影响儿童脑潜能开发的主要因素是（)

A.文化历史因素

B.教育因素

C.职业因素

D.健康因素

等教育内容都涌向幼儿园的孩子;受脑科学研究成果的影响，片面地夸大对幼儿潜能的开发，让儿童熟读“国学”，超前识字......请从课程目标制定的依据和课程内容选择的角度出发，分析上述现象对儿童发展的影响。

A.大运动

B.精细动作

C.语言

D.社会交往

E.读书写字

A.婴儿生长发育是前后连续的，相互影响的

B.家长学历的高低

C.充分的利用机体生长高速率期的潜能

D.遗传潜力和环境因素

A.因人而异、开发潜能

B.勤奋好学、钻研业务

C.教养融合、勤奋好学

D.诚信服务、善于沟通

A.眼、耳、手、口、脑

B.眼、耳、手、鼻、脑

C.眼、鼻、嘴、手、脑

D.眼、口、耳、脑、身

A.以养为主，教养结合

B.关注发育，顺应发展

C.因人而异，开发潜能

D.亲爱儿童，满足需求

A.遗传因素

B.营养因素

C.体育锻炼

D.生活制度