什么是河流阶地？河流阶地是如何形成的？按照成因，阶地可分为哪几种类型？

A.心滩

B.河漫滩

C.边滩

D.冲积层

A.边滩

B.河漫滩

C.河床

D.河流阶地

A.侵蚀阶地

B.堆积阶地

C.流通阶地

D.基座阶地

，已成为热门话题。但这种共识其实是相当模糊的，很多争议因此而生。学繁体字、穿唐装、开国学班……围绕“传统文化”生出的热闹一场接一场，但讨论的背后都离不开对“文化”概念的深层次辨析。 如果这是一篇文章的开头，接下来的内容最有可能是（）

A.对“什么是文化”展开讨论

B.探讨如何继承和发扬传统文化

C.对当前“复古风”进行解读和反思

D.分析“文化”缘何成为当下最热词之一

中所创造的物质财富和精神财富的总和。精神财富包括文学、艺术、教育、科学等。这让我们不能不注意到：文化，无论是广义上还是狭义上的定义，其内涵都包括科学，也就是说，科学是文化的一部分，而且是一个重要的组成部分。科学既包括科学知识、科学思想、科学方法和科学精神，也包括科学基础上形成的技术，是一软硬实力兼有的文化。 这段文字意在说明：

A.什么是文化

B.如何正确理解文化内涵

C.科学是文化的重要组成部分

D.如何对文化作出准确界定

中所创造的物质财富和精神财富的总和，精神财富包括文学、艺术、教育、科学等，这让我们不能不注意到：文化，无论是广义上还是狭义上的定义，其内涵都包括科学，也就是说，科学是文化的一部分，而且是一个重要的组成部分，科学既包括科学知识，科学思想，科学方法和科学精神，也包括科学基础上形成的技术，是一种软硬实力兼有的文化。 这段文字意在说明：

A.什么是文化

B.如何正确理解文化内涵

C.科学是文化的重要组成部分

D.如何对文化作出准确界定

并有可能促使他们盲目模仿炒作行为以求“出名”，对青少年价值观的形成产生极大的负面影响。因此，在新媒体环境下，应采取学校提供条件、社会创造环境、家庭营造氛围的“三位一体”策略对青少年进行媒介素养教育，帮助他们健康成长。 作者接下来最有可能着重介绍的是()。

A．如何看待“香水女生”的网络炒作

B．青少年盲目模仿炒作的“求名”心理

C．什么是媒介素养及如何对青少年进行媒介素养教育

D．“香水女生”引发的剧烈社会影响及其原因