根据皮亚杰道德认知发展阶段理论，在进行道德判断时，认为自己与他人的关系是一种平等的关系，且能换位思考规则的作用只是在于维护自己和他人关系的儿童处于道德发展的他律道德阶段。()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

A.自律道德阶段

B.他律道德阶段

C.公正道德阶段

D.前道德阶段

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

根据皮亚杰的认知发展阶段理论儿童社会化发展的重要标志是()

A.客体永恒性

B.去自我中心化

C.思维的可逆性

D.群集结构形成

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段