美术教学评价，是以多元评价方式关注美术课堂、学生作业及教师教学，可以促进学生全面发展及教师专业成长。()

A.给幼儿自由选择内容的机会

B.教学气氛尽量轻松、愉快

C.注意评价方式：肯定、自评、互评

D.追求结果的完美

A.给学前儿童自由选择美术内容的机会

B.教学气氛尽量轻松、愉快

C.注意作品评价的方式

D.要避免功利化的美术教育取向

A.评价的作用性质

B.评价与预定目标的关系

C.评价关注的焦点

D.评价的方法

A.可持续发展

B.多元化

C.适应性

D.渐进性

A.教师

B.幼儿

C.幼儿园

D.园长

A.天赋

B.教师的教学效果

C.教师的可持续发展

A.单元教学设计

B.基于问题的设计

C.基于项目的学习

D.多元评价

A.助推学科理念发生变革

B.对学科资源提出了更高要求

C.促成学科内容实施开放多元

D.催生学科评价，关注人的全面发展

A.助推学科理念发生变革

B.对学科资源提出了更高要求

C.促成学科内容实施开放多元

D.催生学科评价，关注人的全面发展

A.依据美术课程标准进行评价

B.注重美术学习表现的评价

C.采用一种评价方式评价美术作业

D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法