突发环境事件风险防控措施，主要包括有效防止（）等扩散至外环境的收集、导流、拦截、降污等措施

A.强化生态风险的预警和防控,妥善处置突发环境事件

B.加大生态建设和环境保护力度,划定生态保护红线

C.取缔所有存在生态风险的建设项目

D.保障人民赖以生存发展的大气、水土壤等自然环境和条件不受威胁和破坏

A.通过风险监测或者接到举报发现可能存在生物安全风险

B.为确诊监督管理的重点领域、重点项目、制定、调整生物安全相关名录或者清单

C.发生重大新发突发传染病、动植物疫情等危害生物安全的事件

D.需要调查评估的其他情形

A.通过风险监测或者接到举报发现可能存在生物安全风险

B.为确定监督管理的重点领域、重点项目，制定、调整生物安全相关名录或者清单

C.发生重大新发突发传染病、动植物疫情等危害生物安全的事件

D.需要调查评估的其他情形

A.有效防控重大安全风险，飞行系统、维修系统不发生人为责任原因严重差错及以上等级不安全事件，其它系统不发生人为责任原因严重差错及以上等级不安全事件

B.有效防控重大安全风险，飞行系统、维修系统不发生人为责任原因严重差错及以上等级不安全事件，其它系统不发生人为责任原因一般差错及以上等级不安全事件

C.排查治理安全隐患，夯实作风纪律整治效果，有效减少公司人为责任原因不安全事件的发生，确保整顿期间安全平稳

D.排查治理安全隐患，夯实作风纪律整治效果，有效减少公司人为责任原因不安全事件的发生，确保整顿期间包括到两会安全平稳

A.优化权力结构

B.建立联席会议制度

C.规范行政裁量权

D.推进权力公开透明运行

E.建立预警处置机制

A．严格执行手卫生

B．加强环境物表清洁消毒

C．加强患者管理

D．加强实行接触隔离

A.对学校饮用水、教学环境、生活环境卫生和传染病防控措施落实情况等开展巡访

B.掌握基本情况

C.协助开展相关卫生知识宣传及培训

D.预防接种

A.对学校饮用水、教学环境、生活环境卫生和传染病防控措施落实情况等开展巡访

B.协助开展相关卫生知识宣传及培训

C.预防接种

D.掌握基本情况

A.隔离患者是阻断传播和减少环境污染的有效控制手段

B.良好的手卫生是防控最有效的措施，采用肥皂和流动水至少洗20秒

C.发生聚集性疫情时，应重点对患者或疑似患者的呕吐物、排泄物等被污染的环境物体表面、生活用品、食品加工工具、生活饮用水等用化学消毒剂进行彻底消毒

D.加强食品从业人员健康管理，急性胃肠炎患者或隐性感染者立即隔离治疗利用多种途径与形式开展诺如病毒感染防控宣教