在本课中老师讲解如何确保A类项目，下列哪项是老师的分享内容（)。

A.数学和科学老师决定设计一个与昆虫相关的为期8周的项目学习，其中包括很多野外活动和旅行，学生每天以团队方式进行学习

B.老师制定了一个持续2周的关于昆虫的项目学习。项目学习中学生将扮演昆虫学家的角色，选择一种昆虫进行研究。他们要设计问题、收集本地昆虫的数据，并在社区的昆虫博物馆分享他们的发现

C.郭莉的科学课老师要求她对昆虫的探究项目学习设计一个问题。老师分派郭莉去一个学习任务难度较低的学习小组，并要求郭莉引导其他学生探究她高计的问题，并展示他们所学的内容

D.郭莉的各学科老师单独给她出了一份关于昆虫习性的测试题，其它任务她就不用做了，只要试卷成绩为优秀

A.成立国资委，强调国家作为国有企业的出资人，而不是直接来发号施令

B.强调大部制

C.强调政资分离，即管理和出资要分离

D.成立国家安全生产管理局

A.0.1

B.0.3

C.0.4

D.0.2

A.微即短，就是说微课时长越短越好，所以老师在制作微课时要尽量简短

B.微即短，要符合学生的碎片化记忆模式，时长应控制在3-8分钟

C.微即细，是指讲解越细越好，每个内容都必须要讲的完全详细

D.微即精，是指微课要制作精美，必须做到尽善尽美

A.开放式问题

B.封闭式问题

C.驱动性问题

D.探究性问题

A.国企支持

B.会员制订单化

C.优秀的领导人

A.表情自然，配合讲解内容

B.手势自然，无习惯小动作

C.区域行走，步速适中

D.站立时头正肩平躯挺

A.让孩子自己查字典

B.课堂带读

C.老师录制本课语音，给孩子课下精听练习

D.语音打卡，老师点评