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[判断题]

王守仁的后学中浙中学派提出了“社会平等说”、“不以孔子是非为是非”等的思想。()

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更多“王守仁的后学中浙中学派提出了“社会平等说”、“不以孔子是非为是非”等的思想。()”相关的问题

第1题

明中期王艮提出了“不以孔子是非为是非”的思想,在学界引起巨大震动,他说处于的学派是()

A.南中学派

B.浙中学派

C.江右学派

D.泰州学派

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第2题

根据天人感应的神学目的论,把孔子的君君臣臣、父父子子的伦理纲常和道德思想加以改造,提出了一整套维护封建等级制度的三纲五常学说的是()

A.王守仁

B.董仲舒

C.韩愈

D.朱熹

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第3题

早在两千多年前,先秦儒家就提出了荣与辱的问题,荀子说()。A.“行己有耻”B.“仁则荣,不

早在两千多年前,先秦儒家就提出了荣与辱的问题,荀子说()。

A.“行己有耻”

B.“仁则荣,不仁则辱”

C.“先义而后利者荣,先利而后义者耻”

D.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

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第4题

早在两千多年前,先秦儒家就提出了荣与辱的问题,孟子说:()。A.“行已有耻”B.“仁则荣,

早在两千多年前,先秦儒家就提出了荣与辱的问题,孟子说:()。

A.“行已有耻”

B.“仁则荣,不仁则辱”

C.“先义而后利者荣,先利而后义者耻”

D.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

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第5题

孟子针对道义的修养提出了著名的“养气”说。“养气”就是培养道德力量的过程,从而达到“()”的境界。

A.亲亲而仁民,仁民而爱物

B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

C.万物皆备于我

D.泛爱万物,天地一体

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第6题

魏晋南北朝的()在《颜氏家训》中提出,对儿童应从“婴稚”时期起“便加教诲”。

A.颜之推

B.朱熹

C.陈弘谋

D.王守仁

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第7题

社会主义核心价值观在社会层面提出了什么?()

A.法治

B.自由

C.公正

D.平等

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第8题

湖湘学派的学术旨趣与学术追求表现在()。

A.以性为宇宙本体,提出了性本论的理学体系。

B.以形而上与形而下为一体的存在论。

C.坚持“体用合一”、心性之学与经世致用结合、内圣与外王并重的学风。

D.具有偏向佛学,融合佛学的倾向。

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第9题

理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。
理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。

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第10题

简述王守仁的儿童教育主张。

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第11题

王守仁的因材施教,更注重顺应学生个性发展。()
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