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[主观题]

低可变性行为的特征是A、社会不赞成的行为B、正处在发展时期的行为C、深深根植文化传统的行为D、既往

低可变性行为的特征是

A、社会不赞成的行为

B、正处在发展时期的行为

C、深深根植文化传统的行为

D、既往已有成功改变实例的行为

E、与传统的生活方式关系不大的行为

答案
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更多“低可变性行为的特征是A、社会不赞成的行为B、正处在发展时期的行为C、深深根植文化传统的行为D、既往”相关的问题

第1题

属于“低可变性行为”的是()

A.形成时间已久的行为

B.已有成功改变实证的行为

C.与传统生活方式关系不大的行为

D.正处于发展时期的行为

E.社会不赞成的行为

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第2题

区别高可变性行为与低可变性行为属于A、社会诊断B、生活诊断C、行为诊断D、环境诊断E、流行病学诊断

区别高可变性行为与低可变性行为属于

A、社会诊断

B、生活诊断

C、行为诊断

D、环境诊断

E、流行病学诊断

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第3题

一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知信行模式
,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。这位冠心病患者的吸烟行为属于A、高可变性行为

B、经常发生的行为

C、低可变性的行为

D、相互影响行为

E、与传统生活方式不密切的行为

根据知信行模式,护士小张在帮助戒烟行为的过程中,最先做的应该是A、使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处

B、帮助患者掌握如何戒烟的方法

C、告诉患者应当自愿戒烟

D、制订戒烟的具体计划

E、告知戒烟过程中会遇到的困难

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第4题

()是学前儿童道德发展的核心问题

A.同伴关系

B.攻击性行为

C.师生关系

D.亲社会行为

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第5题

人类的行为之所以有共同的特征,是因为人类的行为都是()

A.自发性行为

B.组织性行为

C.动机性行为

D.领导行为

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第6题

将劳动者行为分为劳动性行为和非劳动性行为的依据是()

A.从劳动者行为的组织特征角度

B.从劳动者行为与生产劳动过程有无直接联系

C.从劳动者行为的个体角度

D.以上答案都不对

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第7题

下列行为中主要是由于儿童的认知发展水平低所造成的是()。

A.偷窃

B.拒绝上幼儿园

C.无意说谎

D.攻击性行为

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第8题

教育行政执法行为是()。

A.非强制性行为

B.强制性行为

C.社会协调行为

D.道德规范行为

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第9题

社会性行为的类型包括()。

A.分享行为

B.亲社会行为

C.助人行为

D.反社会行为

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第10题

孤独症的标志性特征行为有()

A.发生在儿童时期

B.社会交往障碍

C.重复性行为

D.以上全部

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