教室里的花盆被打碎了,老师发现后询问学生。甲生说:“花盆是乙打碎的。”乙说:“那是丙干的。”丙说:“我
A.甲打碎的,丁没有说谎
B.乙打碎的,甲没有说谎
C.丙打碎的,乙没有说谎
D.丁打碎的,丙没有说谎
A.甲打碎的,丁没有说谎
B.乙打碎的,甲没有说谎
C.丙打碎的,乙没有说谎
D.丁打碎的,丙没有说谎
第3题
A.小明失手打碎了班级生物角的花盆,他主动向老师说明了情况
B.小红对着78分的卷子发愁,后来她灵机一动,改成了98分
C.小强放学后只顾着打游戏,忘记写作业了。第二天上学的时候,小强对老师说忘记带了
第4题
学生被打322棍
某日上午,没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前,然后黄老师向全班下达任务:“每个人去打十棍,谁打得不狠就打谁”。结果,全班有36名学生,除了另外3个没有做完作业的学生外,其余32名学生全部动了手,共打了张津津320棍,黄老师也亲自动手打了两棍。挨打后,张津津疼痛难忍,还被要求坐着听课,直到放学。回家时,她走到家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿,部分已经成了紫红色。几天后,张津津仍只能趴在病床上。张母说,女儿现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不中啊,屁股疼。晚上稍微碰着一点,都疼得喊‘妈啊,我屁股疼…。
从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。
第6题
A.涟漪效应
B.维持性期望效应
C.自我应验效应
D.罗森塔尔效应
第7题
A.幽默激趣法
B.因势利导法
C.巧妙暗示法
D.冷却处理法
第9题
A.这个主意不错,我们都可以不为此而承担责任
B.我们去报告老师,就说不知谁把玻璃给打碎了
C.我们应该如实报告老师,主动承担起这一责任
D.我们赶紧离开这地方,这样就不会被同学发现
第10题
A.23年资助贫困生30万元,自己生活十分节俭,骑自行车上下班
B.扎根深山35年,数十万次背学生过河
C.独臂残疾教师在大山中石头垒成的教室里,守着三尺讲台,整整30年没有离开
D.在一辆客车突然失控的危急时刻挺身而出,为抢救学生造成双腿粉碎性骨折,高位截肢