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[单选题]

下列原子核中,哪一个没有核磁共振信号()

A.1H1

B.13C6

C.12C6

D.2H1

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更多“下列原子核中,哪一个没有核磁共振信号()”相关的问题

第1题

对于自旋量子数I=0的原子核,也可以产生核磁共振信号。()
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第2题

当一个有自旋行为的原子核在外加磁场中做回旋运动时,若用电磁波去照射该原子核,该核就吸收电磁波,由低能级跃迁到高能级,这种现象就叫做核磁共振。()
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第3题

下列4种核中不产生核磁共振信号的是()。

A.1H

B.2H

C.12C

D.13C

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第4题

‌下列哪一个不是分子光谱?()‎

A.核磁共振谱

B.紫外光谱

C.红外光谱

D.拉曼光谱

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第5题

核磁共振测井是通过测量地层岩石孔隙流体中氢核的核磁共振弛豫信号的幅度和弛豫时间,来探测地层岩石孔隙结构和孔隙流体的有关信息。()
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第6题

氢核磁共振波谱中,表示信号裂分的参数是()。 A.化学位移B.偶合常数C.峰面积D.吸收波

氢核磁共振波谱中,表示信号裂分的参数是()。

A.化学位移

B.偶合常数

C.峰面积

D.吸收波长

E.波数

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第7题

根据下文,回答93-96题。磁共振现象为成像技术提供了一种全新思路:将人体置于特殊磁场中,用无线电
射频脉冲激发人体内氢原子核,引起氢原子核共振,并吸收能量;在停止射频脉冲后,氢原子核按特定频率发出射电信号,并将吸收的能量释放出来,被人体外的接收器收录,经电子计算机处理获得图像。 许多原子核的运动类似“自旋体”,不停地以一定的频率自旋。如果把物体放置磁场,原子核可以在磁场中旋转。磁场的强度和方向,决定原子核旋转的频率和方向。在磁场旋转的原子核有一个特点,即可以吸收频率与旋转频率相同的电磁波,使原子核的能量增加;当原子核恢复原状时,就会把多余的能量以电磁波的形式释放出来;用适当的电磁波照射它,然后分析它释放的电磁波,就可以得知构成这一物体的原子核的位置和种类,据此绘制物体内部精确的立体图像。 水约占人体体重的2/3,在人体不同组织和器官中,水分比例不一样。有趣的是,许多疾病的病理过程会导致水分变化,而这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。因为水由氢和氧原子构成,氢原子能够起到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个强磁场,无线电波的脉冲传递到位后,原子核的能量便开始改变。在脉冲之后,原子核返回先前的状态,一个共振波便发射出来。这样,原子核振荡的微小变化就可以探测出来。通过先进的计算机编程,可以创建一个包括不同水含量和水分子运动的反映组织化学结构的三维图像。从而在被观察的身体部位产生非常清晰的组织或器官图像,有利于弄清疾病的病理变化。 由于磁共振成像与X射线、CT等原理完全不同,故对人体没有兵贵神速,几乎适用于全身各系统不同疾病的检测;尤其对颅脑、脊椎和脊髓疾病的检测,更能显示它优于CT。它可以不用血管造影剂即显示血管结构,故对血管、肿块、淋巴结和血管结构之间的鉴别更加独到。它对软组织的分辨能力高于CT数倍,能够敏感地检测出组织成分中水含量的变化,因而常比CT更有效亦更早地发现病变。磁共振成像技术的优越性,使得这项新的影像学技术越来越显示出强大的生命力。

第93题:对“无线电射频脉冲”在磁共振成像技术中的作用,理解准确的一项是()。

A.它在激发人体内氢原子核时,能引起氢原子核在磁场中旋转,导致原子核旋转频率的改变和共振的产生,同时吸收能量 B.它在激发人体内氢原子核时,能引起氢原子核在磁场中旋转,导致原子核旋转频率的改变和射电信号的发出,同时释放能量 C.它能激发人体内氢原子核,引起氢原子核共振并吸收能量,停止后,氢原子核会按特定频率发出射电信号并释放能量 D.它能激发人体内氢原子核,引起氢原子核共振和能量变化,停止后,射频脉冲会按特定频率把射电信号和能量释放出来

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第8题

根据原子核的自旋特性,应用特定频率的射频脉冲电波来激发磁场中氢原子核,使其发生共振吸收,当射
频停止后,氢原子释放出吸收的能量,回到原来的状态,产生射电信号进行脑成像分辨的是

A、CT

B、MRI

C、SPECT

D、PET

E、B超

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第9题

磁共振现象为成像技术提供了一种全新的思路:将人体置于特殊磁场中,用无线电射频脉冲激发人体内氢原子核,引起氢原子核共振,并吸收能量;在停止射频脉冲后,氢原子核按特定频率发出射电信号,并将吸收的能量释放出来,被人体外的接受器收录,经电子计算机处理获得图像。最适合做本文标题的是:

A.磁共振成像

B.磁共振成像的原理

C.成像技术的新思路

D.磁共振现象

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第10题

一个领导,如果没有群众的根基,那他是难以持久的。下列四个词语中,哪一个可以替换文中加下划线的词
语。()

A.基础

B.根本

C.基地

D.根据

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第11题

下列哪一个选项最能削弱这位大学博导的论证?()A.上述论证没有证明博士生导师能够判断博士生的写

下列哪一个选项最能削弱这位大学博导的论证?()

A.上述论证没有证明博士生导师能够判断博士生的写作水平

B.这位博导的学生水平是否能够代表所有博士生的水平尚需得到证实

C.上文的论证并没有排除这位博士生导师不是一个好老师的可能性

D.在上述论证中没有提供反面的论点

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