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[主观题]
()评估是教育评估的一个分支,它是根据一定的价值观和目标,运用可操作的科学手段,通过系统地收
()评估是教育评估的一个分支,它是根据一定的价值观和目标,运用可操作的科学手段,通过系统地收
集信息、整理和分析资料,对心理健康教育的活动、过程及结果进行价值判断,从而为不断完善和决策停工依据的过程。
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集信息、整理和分析资料,对心理健康教育的活动、过程及结果进行价值判断,从而为不断完善和决策停工依据的过程。
第1题
A.社会诊断
B.行为诊断
C.环境诊断
D.管理与政策诊断
E.教育诊断
第4题
A.大于100,小于111
B.大于111,小于200
C.等于111
D.小于100
E.大于200
第7题
A.绩效计划
B.绩效目标
C.政策绩效评估
D.政府绩效评估
第9题
A、要不断评估患者的信息需求,调整健康教育的内容和方法
B、只需要在入院时评估即可
C、以入院时评估为准,根据医生的要求稍作修改即可
D、没什么特别注意的,按照常规健康教育即可
E、将术前术后的健康教育作为重点内容,着重强调
第11题
A.差距分析
B.评估与修正
C.差距分析和评估、修正
D.讨论分析、差距分析和评估、修正职业素养与职业发展