下列（)组句子在组合中违反的是语义关系。

A.我有一台很好的电脑

B.他终于吃了顿饱饭

C.恨恨地看了他一眼

D.几碗菜他毫不客气地吃光了

E.几盘菜他一点不剩地吃光了

A.语法关系意义

B.语义关系意义

C.语境意义

D.语气意义

下列句子中，语义清楚的一项是： （）

A.参加演出的竟是体弱多病的王丽的好朋友。

B.网民对当事人称围观者坐视不管表示愤慨。

C.世界多个国家表示要联合起来降低碳排放。

D.当我们想起时才发现他已经走了两小时了。

A.没想到他儿子已经有那么高了

B.这么说吧，我完全不同意你的看法

C.他差不多还有二十分钟就到了

D.我又白跑了一趟

A.年长的孩子比年幼的孩子更容易产生错误的记忆

B.年长和年幼的孩子在回忆时就会产生不同的错误

C.小孩子作证就比青少年或者成人更可靠

D.根据不同事件的性质以及证据和证词，年幼的孩子记忆有时可能会更加准确

A.从12月19日起，我省北部、西部以及中南大部分地区受高空暖湿气流和冷空气的交汇影响，形成今冬第一次较强的降水过程

B.中小学教师的工作平凡而细致，但却是我们的社会中不可缺少的中坚力量之一

C.这个地区发挥资源优势，依靠科技，增加智力投资，改变了落后局面，贫困面减少了三倍以上

D.在漫长的发展过程中，我国园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合，形成了富有诗情画意的、在世界上独树一帜的艺术风格

A.问：“何以战？”

B.是助其王养其民也，何以至今不业也？

C.君奚为不杀？

D.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？

E.问曰：“何为不酷庄氏之酒？”

A.直接性差

B.不适宜查找基本主题的信息资源

C.采用字面组配方式，在字面分解与与语义分解不一致时，容易造成误解

D.早期的元词法不建立参照系统，不显示元词之间的关系，无法进行相关信息资源的查找

E.以上都是

A.语法分析

B.句法分析

C.语义分析

D.语音分析

A.语义策略

B.非言语策略

C.词序策略

D.组织策略