儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.理解了客体恒常性

B.自我中心化

C.学会了观点采择

D.理解了守恒性

A.可逆性

B.不守恒性

C.守恒性

D.自我中心化

A.泛灵论

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.掌握守恒

A.动作化表现

B.思维可逆性

C.单维思考

D.系统思维

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.具体逻辑推理

D.守恒观念形成

A.片面性

B.经验性

C.自我中心性

D.不可逆性

A.自我中心倾向

B.泛灵论特点

C.不可逆性

D.物体守恒性

A.出现了逻辑思维，但思维还直接与具体事物相联系

B.一切以自我为中心

C.已经获得了对守恒的认识

D.能进行命题运算

下列不是皮亚杰所认为的2～7岁儿童思维的基本特点的是

A、过渡性

B、不可逆性

C、自我中心性

D、刻板性

E、相对具体性