更多“阐述利用“ABCD模式”编写教学目标的方法,并举例说明。”相关的问题
第1题
教学目标的编写ABCD模式中,A表示阐明对象;B表示();C表示条件;D表示()。
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第2题
教学目标编写的ABCD模式中,A指的是对象。()
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第4题
利用课程目标编写ABCD法编写课程目标时,语句里要包括四个要素:A.教学对象、B.()、C.条件、D.程度。
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第5题
教学目标的编写的三要素:_______,_______,_______。
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第6题
在编写教学目标是应注意的是()。
A.教学目标的行为词必须是具体的
B.教学目标的表述要用教学的结果来表述
C.教学目标的主体是教师
D.教学目标的表述可以是内外结合的
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第7题
编写教案的()要求教师在遵循教学目标的前提下,可视课堂实际情况的变化,灵活掌握,合理运用,不可把教案当作一成不变的清规戒律,照本宣科。
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第8题
体育教学模式具有实现特定的体育教学目标的功能。()
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第9题
体育教学模式具有实现特定的体育教学目标的()。
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第10题
泰勒评价模式认为,课程评价的目的是()。A.坚定学生的发展水平B.坚定老师的教学水平C.确定教
泰勒评价模式认为,课程评价的目的是()。
A.坚定学生的发展水平
B.坚定老师的教学水平
C.确定教学目标的达成度
D.确定教学目标的合理性
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