（）是学生学习质量评价的一种新的评价形式，它是调动家长参与学校教学管理积极性的一种好形式

评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）

A. 课程计划

B. 课程标准

C. 考试用书

D. 教科书

张老师为了提高数学的教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价属于()。

A．诊断性评价

B．形式性评价

C．终结性评价

D．标准性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.功能性评价

A.突出甄别和选拔功能

B.立足过程，促进发展

C.强调新的学习方式

D.强调学生学会学习

A.评价学校的办学方向

B.评价教师的教学质量

C.指明受教育者的发展方向

D.检查学生的学习质量

A.理论和实践

B.教师的教和学生的学

C.设计、开发、利用、管理和评价

D.学生的学习过程和学习资源

A.自我锻炼法

B.自我调节法

C.自我修养法

D.自我评价法

A.历史调查

B.历史制作

C.历史习作

D.历史评议

A.现代教学理论

B.教材的特点

C.学生和教师的经验

D.教学的实际需要