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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

近年来，我国存在对早期阅读的价值误区（)。

A.认为早期阅读有利于幼儿潜能的开发

B.认为早期阅读等于早期识字

C.以上都不是

D.以上都是

答案

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发布时间：2022-10-16

更多“近年来，我国存在对早期阅读的价值误区()。”相关的问题

第1题

下列选项中，有语病的是（）。

A.过于技术化的倾向使得许多学者尤其是研究生只知道分类与统计，却不肯认真地阅读文学文本和下艰苦的思辨功夫，从而往往把问题简单化了

B. 课程改革的合理性，是指对课程改革活动的一种价值定位和预期，也是根据某种理论或事实的标准与尺度对课程改革活动所做的价值判断和分析

C. 近年来大豆净进口量激增是我国粮食贸易结构最为始料不及的

D. 自汉字传入日本，随着汉籍的传入，如《论语》、《孝经》等，其承载的文化思想已经潜移默化地浸入大和民族的灵魂之中

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第2题

我国社会保障发展与改革的首要任务是（）。

A.传统带给我们什么

B. 人们对传统认识的误区

C. 传统的价值应该由谁确定

D. 我们有批判传统的力量吗

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第3题

土地是房地产的存在形态之一，在具体的估价中的做法有（）。

A.无视建筑物的存在，即将其设想为无建筑物的空地

B.重视建筑物的存在，即将其设想为可利用的资源物

C.考虑建筑物存在对土地价值的影响

D.考虑豪华建筑存在对土地价值与可利用资源的具体影响

E.重视土地对建筑物价值的影响

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第4题

调查显示，我国图书阅读率连续6年下降，2005年的国民图书阅读率首次低于50%，与此同时我国社会大众的学习热情却持续高涨。以下哪项如果为真，能够解释上述矛盾的现象。（）

A.“没有时间读书”是图书阅读率下降的主要原因

B.我国国民网上阅读率从1999年的3．7%增长到2005年的27．8%

C.近年来我国图书出版中存在着书价过高、内容乏味、过度炒作等问题

D.通过听讲座也能学到许多知识

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第5题

调查显示，我国图书阅读率连续6年下降，2005年的国民图书阅读率首次低于50％，与此同时我国社会大众的学习热情却持续高涨。下列表述正确的一项是()。

A.“没有时间读书”是图书阅读率下降的主要原因

B.我国国民网上阅读率从1999年的3．7％增长到2005年的27．8％

C.近年来我国图书出版中存在着书价过高、内容乏味、过度炒作等问题

D.通过听讲座也能学到许多知识

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第6题

一项调查显示，我国国民图书阅读率连续6年走低，2005年的国民图书阅读率首次低于50%，与此

同时我国社会大众的学习热情却持续高涨。

以下哪项如果为真，能够解释上述矛盾的现象？

A．“没有时间读书”是图书阅读率下降的主要原因。

B．我国国民网上阅读率从1999年的3.7%增长到2005年的27.8%。

C．近年来我国图书出版中存在着书价过高、内容乏味、过度炒作等问题。

D．通过听讲座也能学到许多知识。

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第7题

近年来，信用卡在我国发展十分迅速，持卡的人数增长很快。其主要原因是：A. 用信用卡很潇洒B. 存

近年来，信用卡在我国发展十分迅速，持卡的人数增长很快。其主要原因是：

A. 用信用卡很潇洒

B. 存在信用卡上的钱的利息比其它存款方式高

C. 信用卡可作为纪念品

D. 信用卡使人们在用款时快捷、安全

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第8题

在以前的对外传播和交往中，我们的外交官经常会遇到这样的情况：外国人在中国博大精深、错综复杂的文化历史面前望而却步，甚至连我们自己也无法精要的描述这一深刻变动的古老文明，我们提出的“和平崛起”、“和谐世界”等战略框架和口号，更多地着眼于国外的战略决策者，而不是针对那些普普通通，对中国不甚了解的国外民众，用现代形象管理学的标准来衡量，我们的“广告词”和“象征符号”还不太贴近群众，在视觉触摸感和情感想象力上，还总让人感到有些缺憾。这段文字谈讨的核心问题是：

A.外交官在对外交往中遭遇的困境

B.古老文明走向世界需要突破的难关

C.我国在对外传播和交往中存在的误区

D.中西不同文化间客观上存在的隔膜

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第9题

近年来我国国民读书率持续降低，有四分之一的读书人的读书时间也在减少。我们不能因为网络媒体的兴起，就疏忽国民图书阅读率的下降，因为网络阅读与传统阅读还是有很大的不同，还是要强调传统阅读。在我看来，传统阅读更利于人们的抽象思维，而且虽然现在有的图书比较娱乐化，但那绝不是图书的本质，图书的本质还是要体现出内容的深刻和文化积累。而这一点，对于提高国民素质是非常重要的方面。对于我国国民读书率持续降低，作者认为其原因是（）。

A.国民的读书时间越来越少

B.现在有的图书比较娱乐化

C.国民的素质普遍降低

D.网络阅读的兴起

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第10题

近年来，我国经济特区许多国有企业高薪聘用科技人员，并允许他们科技入股，根据企业经济效益分红。科技人员的这些收人属于()。

A.按劳分配所得

B.按劳动力价值分配所得

C.按生产要素分配所得

D.按劳分配和按生产要素分配所得

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第11题

教育家告诉我们，教育的终极目标应当是培养人格健全、智慧闪耀的大写的人。正是从这个意义上考虑，我国近年来努力推行素质教育，期待培养“有素质的新一代”。但实践中，素质教育在很多地方被曲解以致走人误区：很多学校将素质教育和音体美教育或业余爱好教育等同起来。他们没有认识到，人之所以为人，首先不在于他有多少才艺，而在于他以一个社会有机组成的个体意识，珍爱自己的生命，懂得和掌握生存之道，做到了这一点，就是以对社会、对他人负责的精神，构筑了一个个健全而坚强的个体。这段文字意在说明：________

A.素质教育不等同于培养个体的才艺，还具有更深层的意义

B.素质教育在实践中变了味，背离了国家推行素质教育的初衷

C.音体美教育只能培养个体的才艺，对提升其素质帮助不大

D.真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道’

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