在历史观中，思维与存在的关系问题表现为社会意识和社会存在的关系问题。（）

A.表现为社会与自然的关系问题

B.表现为主观与客观的关系问题

C.表现为主体与客体的关系问题

D.表现为人与自然的关系问题

哲学的基本问题在实际生活中表现为()。

A．社会与自然的关系问题

B．主观与客观的关系问题

C．主体与客体的关系问题

D．人与自然的关系问题

A.教育主体

B.教育经费

C.师资

D.教育对象

社会历史观的基本问题是【】

A．社会存在和社会意识的关系问题

B．生产力和生产关系的矛盾问题

C．社会发展的客观规律和人的自觉能动性的关系问题

D．经济基础和上层建筑的矛盾问题

A.建立良好关系是治疗赖以持续的基础

B.贝克认知疗法重点在于矫正病人思维歪曲

C.语义分析技术常用于检验表层错误观念阶段

D.在建立咨询关系阶段，护士主要扮演诊断者和教育者

E.深层错误观念常表现为一些抽象的与自我概念有关的命题

A.提供丰富、全面、自然的信号

B.要可被预测

C.提供良好的概念模型，运用自然对应关系，输出能够被人理解

D.提供无骚扰的持续知晓(隐式交互)

阅读下列文字,完成43—45题:

线性和非线性本来是数学名词.所谓线性是指量与量之间的正比关系,用直角坐标形象地画出来,是一根直线.在线性系统中,部分之和等于整体,描述线性系统的方程遵从叠加原理,即方程的不同解加起来仍然是解.非线性则指整体不等于部分之和,叠加原理失效,非线性方程的两个解之和不再是方程的解.对于处理线性问题,已经有一套行之有效的方法,例如傅里叶变换,拉普拉斯变换等等.然而对于非线性问题,长期以来科学家往往束手无策,只能具体问题具体分析,无统一方法可循. 线性和非线性物理现象的区分一般有以下三个特征.首先从运动形式上有定性区别, 线性现象一般表现为时空中的平滑运动,并可用性能良好的函数表示.而非线性现象则表现为从规则运动向不规则运动的转化和跃变.其次,从系统对外界影响和系统参量微小变动的响应上看,线性系统的响应平缓,光滑,往往表现为对外界影响成比例的变化.而非线性系统中参量的极微小变化,在一些关节点上,可以引起系统运动形式的定性改变,在对外界激励的响应上,则表现为出现与外界激励有本质区别的行为,比如周期驱动的非线性振动系统可以出现驱动频率的分频,倍频形式的运动,而不仅仅是重复外界频率.第三,反映在连续介质中的波动上,线性行为表现为色散引起的波包弥散,结构的消失,而非线性作用却可以促使空间规整性结构的形成和维持,如孤子,涡旋,突变面等等. 自然界大量存在的相互作用是非线性的,线性作用其实只不过是非线性作用在一定条件下的近似.

43.对"线性"描述不恰当的一项是:

A.线性在直角坐标系中表现为一根直线

B.线性是非线性在一定条件下的特例

C.人们通过傅里叶变换,拉普拉斯变换等方法来解决线性问题

D.线性作用在自然界中极其少见

阅读下列文字，完成43-45题：

线性和非线性本来是数学名词，所谓线性是指量与量之间的正比关系，用直角坐标形象地画出来，是一根直线，性系统中，部分之和等于整体，描述线性系统的方程遵从叠加原理，即方程的不同解加起来仍然是解，非线性则指整体不等于部分之和，叠加原理失效，非线性方程的两个解之和不再是方程的解，对于处理线性问题，已经有一套行之有效的方法，例如傅里叶变换，拉普拉斯变换等等，然而对于非线性问题，长期以来科学家往往束手无策，只能具体问题具体分析，无统一方法可循，线性和非线性物理现象的区分一般有以下三个特征，首先从运动形式上有定性区别，线性现象一般表现为时空中的平滑运动，并可用性能良好的函数表示，而非线性现象则表现为从规则运动向不规则运动的转化和跃变，其次，从系统对外界影响和系统参量微小变动的响应上看，线性系统的响应平缓，光滑，往往表现为对外界影响成比例的变化，而非线性系统中参量的极微小变化，在一些关节点上，可以引起系统运动形式的定性改变，在对外界激励的响应上，则表现为出现与外界激励有本质区别的行为，比如周期驱动的非线性振动系统可以出现驱动频率的分频，倍频形式的运动，而不仅仅是重复外界频率，第三，反映在连续介质中的波动上，线性行为表现为色散引起的波包弥散，结构的消失，而非线性作用却可以促使空间规整性结构的形成和维持，如孤子，涡旋，突变面等等，

自然界大量存在的相互作用是非线性的，线性作用其实只不过是非线性作用在一定条件下的近似。

对“线性”描述不恰当的一项是：

A．线性在直角坐标系中表现为一根直线

B．线性是非线性在一定条件下的特例

C．人们通过傅里叶变换，拉普拉斯变换等方法来解决线性问题

D．线性作用在自然界中极其少见

A.对非线性来说，量与量之间不存在正比关系

B.对于非线性问题，科学家完全没有方法可言

C.非线性作用包括孤子、涡旋、突变面等

D.非线性系统对外界的响应，既不平缓，也不光滑

①对思维与存在的关系问题有深入思考

②认识到了思维都有一定客观物质基础

③对思维能否认识存在作出了否定回答

④回答了思维和存在何者为本原的问题

A、①③

B、①④

C、②③

D、②④