下列有关强化理论的观点,不正确的是A、强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用B、正强化
下列有关强化理论的观点,不正确的是
A、强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用
B、正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用
C、强化分为正强化和负强化
D、个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验
E、人的行为动机是由外界施加于个体的强化,决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标
下列有关强化理论的观点,不正确的是
A、强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用
B、正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用
C、强化分为正强化和负强化
D、个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验
E、人的行为动机是由外界施加于个体的强化,决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标
第2题
A.长期大量使用抗生素,会使细菌抗药性基因频率增大
B.抗生素使细菌细胞中染色体的结构和数目发生改变
C.抗生素使用过程中,细菌逐渐向抗药性增强的方向突变
D.抗生素诱发细菌产生基因突变,使细菌中出现抗药性强的个体
第3题
A.索里亚.玛塔的线形城市探讨了现代城市内部生长的潜在可能
B.戈涅的工业城市则展现了现代城市的基本组织原则
C.西谛的城市形态研究则强调了城市空间组织上的艺术性原理
D.格迪斯的有关现代城市的发展学说,建立了现代规划理论方法
第4题
A.文章第二段将一箪食,一豆羹与万钟作对比,既肯定舍生取义的行为,又批评见利忘义行为, 强调了人不能失去本心的观点
B.文章第一段的是心和第二段的本心都是指本来就有的羞恶廉耻之心
C.文章第1段,作者用拟人的方式引出舍生取义的观点,并分别从正面与反面加以阐明
D.孟子在文中使用排比的修辞手法,极大地增强了文章的气势,更好地阐述文章的观点
第5题
A.动机是个体需求和环境相互作用的结果
B.激励的本质就是通过外在的刺激影响人们的动机
C.只要满足人们还没有得到满足的需要,就可以激发人们的积极性
D.动机在人类活动中具有唤起、维持、强化人的行为的功能
第7题
A.多数人生性好逸恶劳,好吃懒做
B.多数人能积极主动的做好自己的本职工作
C.多数人责任心强
D.多数人在工作中能努力拼搏,积极进取
第8题
A.通过中性刺激与无条件刺激反复结合变成条件反应的过程
B.学习的结果是形成暂时的神经联系
C.通过强化对行为加以控制,使行为发生改变的过程
D.适当地对学生使用强化和惩罚程序,有利于学习效果的提升
第9题
A、负强化是个人在行动过程中通过对不利因素的不断反馈、消除来达到解决问题的效果。
B、学习的过程中难免也会出现各种各样的错误,不要利用负反馈
C、通过修正错误的方法强化希望发生的行为,让其不断重复地出现,最终获得正确的理论。
D、学习的过程中难免也会出现各种各样的错误,不要利用负反馈