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[主观题]

奥苏贝尔根据其同化理论提出了两个教学原则分别是()和()。

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更多“奥苏贝尔根据其同化理论提出了两个教学原则分别是()和()。”相关的问题

第1题

()提出了有意义学习的理论。

A.奥尔波特

B.斯金纳

C.班杜拉

D.奥苏贝尔

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第2题

奥苏贝尔认为同化是有意义学习的内部心理机制。()
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第3题

奥苏贝尔认知同化论的核心是什么?

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第4题

奥苏伯尔接受了布鲁纳有关迁移的思想,提出了()迁移理论
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第5题

奥苏贝尔强调学习过程是()的同化过程。
奥苏贝尔强调学习过程是()的同化过程。

A、自下而上

B、平行

C、自上而下

D、分层式

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第6题

奥苏贝尔认为,学习是通过同化将当前的知识与原来的认知结构建立()的联系,使知识结构不断发展的过程。

A.必然的

B.实质的

C.非人为的

D.直接的

E.间接的

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第7题

认知理论奠基人()。

A.布鲁纳

B.奥苏贝尔

C.皮亚杰

D.加涅

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第8题

主张运用发现法进行教学的教育心理学家是().

A.奥苏贝尔

B.布鲁纳

C.加涅

D.班杜拉

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第9题

简述奥苏伯尔关于遗忘理论中的同化说。

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第10题

提出“先行组织者”理论的是()。

A.奥苏贝尔

B.赞可夫

C.维果斯基

D.凯洛夫

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第11题

奥苏伯尔解释有意义学习中的遗忘现象的理论是()。

A.消退说

B.同化说

C.干扰说

D.压抑说

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