在地理课堂中，学生发现热带草原气候有两个雨季，向张老师提出了疑惑。如果你是张老师，你觉得最好的做法是哪种？（)

A.混合式教学

B.翻转课堂

C.探究式学习

D.一对一学习

A.北非气团

B.南亚气团

C.热带大陆气团

D.热带沙漠气团

A.热带草原气候

B.热带季风气候

C.亚热带季风气候

D.亚热带地中海气候

A.继承性

B.实践性

C.多样性

D.创造性

A.使用时提前使量规公开化

B.客观，降低评价的随意性

C.用于评价学生在给定作业或任务中产生的成果，使用于研究性学习、协作学习、课堂参与、演示汇报等

D.是可视化的学习目标，减少学习的盲目性

E.让学生或同学或家长参与到评价过程中来

A.“了解”，例如，“使学生了解新加坡地理位置的重要性”

B.“懂得”，例如，“使学生初步懂得合理利用和保护自然资源的重要性”

C.“说出”，例如，“能说出天气和气候有什么区别”

D.“分析”，例如，“能从海陆位置方面，分析东亚地区从沿海到内陆气候的变化”

A.1987年6月6日，最后一只黑海雀死去后，这种南美洲特有的雀科鸣鸟在地球上永远消失了

B.在过去的40年中，英国本土的鸟类种类减少了54%，本土的野生植物种类减少了28%，而本土蝴蝶的种类更是惊人地减少了71%

C.有研究显示，巴西中西部热带草原地区的163种树木中将有70%以上的树种灭绝

D.距今约2．5亿年前的二叠纪末期，地球上有96％的物种灭绝，其中90%的海洋生物和70%的陆地脊椎动物灭绝

A.1987年6月6日，最后一只黑海雀死去后，这种南美洲特有的雀科鸣鸟在地球上永远消失了。

B.在过去的40年中，英国本土的鸟类种类减少了540，本土的野生植物种类减少了28%，而本土蝴蝶的种类更是惊人地减少了71%

C.有研究显示，巴西中西部热带草原地区的163种树木中将有70%以上的树种灭绝

D.距今约2．5亿年前的二叠纪末期，地球上有96%的物种灭绝，其中90%的海洋生物和70%的陆地脊椎动物灭绝