入园工作如何做（）

A.进入公司办公室内及所有工作区域必须佩戴口罩

B.入厂前不接受体温检测

C.若体温超过37.2℃，请勿入厂工作

D.体温正常方可入 厂工作，并到卫生间洗手

A.幼儿园是对3周岁以上的学龄前幼儿实施保育和教育的机构

B.幼儿入园前需进行简单的测试，通过者方可入园

C.幼儿园可以按年龄分班，也可混合编班

D.幼儿园对能够接受普通教育能力的残疾儿童入园要予以照顾

A.园所出入口实行封闭式管理，未经许可，任何人员不得擅自入园，不允许快递、外卖等进入

B.强化所有幼儿及教职工入园须戴口罩，并必须接受体温检测、报告是否有可疑症状情况，进教室或办公区域前应先洗手

C.班主任、保育员全部在班级中办公，避免在办公室聚集，也便于空班教师协助主班教师对幼儿进行保育及突发情况

D.疫情防控期间，停止一切人群集聚性活动，利用网络进行会议发布工作提示

E.手机不离身，保证和家长、教师、领导小组的信息畅通

A.早操

B.进餐

C.接待幼儿入园

D.区域自由活动

A.进入办公楼前自觉接受体温检测，体温正常可入楼工作，并到卫生间洗手，若体温超过37.2℃，请勿入楼工作，并回家观察休息，必要时到医院就诊

B.保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次20- 30分钟，通风时注意保暖

C.与人之间保持1米以上距离，多人办公时佩戴口罩

D.保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后按照六步法严格洗手，接待外来人员双方佩戴口罩

A、在入园前，家长就要帮助幼儿进行心理准备，激发他们对幼儿园生活的兴趣。

B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范，同时帮助孩子理解、遵守这些规则。

C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动，能够使幼儿双手协调工作，促进智能发展。

D、家庭无需配合，幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。

A.入园分离

B.入园不适

C.入园焦虑

D.入园恐惧

A、在入园前，家长就要帮助幼儿进行心理准备，激发他们对幼儿园生活的兴趣。

B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范，同时帮助孩子理解、遵守这些规则。

C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动，能够使幼儿双手协调工作，促进智能发展。

D、家庭无需配合，幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。

A.大门口排队，时间到进入幼儿园到班级

B.全程佩戴医用口罩或N95口罩，将幼儿送至指定位置，按时间准时接送幼儿，家长不进入幼儿园