（)具有预想性、可行性、具体性、业务性。A．计划B．总结C．通告D．请示

A.创新性

B.价值性

C.具体性

D.可行性

A.多变性

B.具体性

C.相似性

D.定型性

A.数量性、总体性、具体性和社会性

B.数量性

C.数量性、总体性

D.具体性和综合性

A.多样性

B.代表性

C.规范性

D.形象性

7~11岁儿童的认知水平相当于皮亚杰理论中的()阶段，具有相对具体性和刻板性等特点。

A.具体性

B.条件性

C.客观性

D.客观实在性

统计分类标准化与一般统计分组体系相比较，其特点是具有（）。

A．统一性、具体性和可比性

B．综合性、强制性和稳定性

C．统_性、强制性和稳定性

D．综合性、具体性和可比性

A.短期目标

B.中短期目标

C.中长期目标

D.长期目标

A.目标的可行性

B.目标的具体性

C.目标的挑战性

D.绩效反馈对绩效的影响