“生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程。”这个理念是()提出来的。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟
第2题
A.孩子应该生活在充满关怀、尊重与感激的社会环境中
B.家庭对孩子的生活感受不起决定性作用
C.孩子的福祉在于整个社会的人性进步
D.为了孩子的明天.家长们要多承担一些社会责任
第3题
A.贫困只是一时生活物质的匮乏,导致终身匮乏的却是精神的潦倒
B.走出心理阴影,保存美好希望,生活正是在点滴中改变
C.逆境犹如刀子,抓刀口自然会伤手,但抓刀把就有帮助了
D.逆境是人生中必不可少的一部分,忽视它就是浪费生命
第6题
A.化简为繁、自觉
B.活学活用、潜能
C.融会贯通、学力
D.化繁为简、本能
第7题
A.化简为繁 自觉
B.活学活用 潜能
C.融会贯通 学力
D.化繁为简 本能
第8题
A.我们目前对儿童节的庆祝存有误区
B.国家应着力思考如何培养真正良好的亲子关系、教育形式
C.儿童需更多来自家庭、社会、国家的真切关怀
D.更迫切的自我反省应该来自主管系统的大人们
第9题
A.贫困只是一时生活物质的匮乏,导致终身匮乏的却是精神的潦倒
B.走出心理阴影,保存美好希望,生活正是点滴中改变
C.逆境犹如刀子,抓刀口自然会伤手,但抓刀把就有帮助了
D.逆境是人生中必不可少的一部分,忽视它就是浪费生命
第10题
A.贫困只是一时生活物质的匮乏,导致终身匮乏的却是精神的潦倒
B.走出心理阴影,保存美好希望,生活正是点滴中的改变
C.逆境犹如刀子,抓刀口自然会伤手,但抓刀把就有帮助了
D.逆境是人生中必不可少的一部分,忽视它就是浪费生命
第11题
A. 教育对培养品格的重要性。
B. 人类品质的崩溃对孩子的影响。
C. 孩子们是如何学会人类品质的。
D. 人类的诸多品质已渐渐崩溃。