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[主观题]

垃圾桶决策模式理论中,具有模糊性目标、不确定性手段、流动性参与三项特征的组织,其决策常常受到以下几种变量的影响:()。

垃圾桶决策模式理论中,具有模糊性目标、不确定性手段、流动性参与三项特征的组织,其决策常常受到以下几种变量的影响:()。

A.解决方案

B.决策人员

C.决策环境

D.决策机会

E.问题

答案
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更多“垃圾桶决策模式理论中,具有模糊性目标、不确定性手段、流动性参与三项特征的组织,其决策常常受到以下几种变量的影响:()。”相关的问题

第1题

与理性主义模式相比,渐进主义模式的一个显著特点是它认识到公共政策目标具有模糊性。()
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第2题

与理性主义模式相比,渐进主义模式的一个显著特点是它认识到公共政策目标具有()。

A.层次性

B.模糊性

C.公共性

D.渐进性

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第3题

下列对于决策目标确定要求的说法有误的是()。A.目标的确定要具体,不能含混不清B.目标的确定要力求

下列对于决策目标确定要求的说法有误的是()。

A.目标的确定要具体,不能含混不清

B.目标的确定要力求恰当,防止目标偏高或偏低

C.越是近期的目标,越要求明确具体,远期目标也不能带有模糊性

D.目标的确定应该具有可检验性

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第4题

模糊理论不对事物作简单的肯定或否定,而是研究客观中存在的不能完全精确事物的模糊程度。对这句话的理解较为合理的一项是()。

A.模糊理论没有明确的研究目标

B.模糊理论是不追求准确的

C.许多事情只要凭经验即可得出结论

D.模糊理论是研究没有明确界限、无法用一个标准来度量的事物

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第5题

在路径——目标理论模型中,()是指由领导者发布指示,下属不参加决策。

A.指示型领导

B.支持型领导

C.参与型领导

D.成就指向型领导

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第6题

明示决策目标:()。

A.是好的决策的必要组成部分

B.应当就事论事,不涉及以往的决策

C.可以稍微模糊一点,为以后的修改和调整留下空间

D.以上都包括

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第7题

()认为领导者可以通过改变下属参与决策过程的不同程度,来表明领导者的行为采取什么样的方式才是正确的。

A.菲德勒模式

B.途径—目标理论

C.领导规范模式

D.不成熟—成熟理论

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第8题

教学设计要综合运用学习理论、教学理论、传播理论和系统科学方法论,总结起来对教学设计过程和方法具有指导意义的原理有()。

A.目标控制原理

B.要素分析原理

C.优先决策原理

D.反馈评价原理

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第9题

CIPP评价模式不是以决策为中心的评价模式,而是以目标为中心的评价模式。()
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第10题

党的十四大作出了三项具有深远意义的决策是:()。

A.抓住机遇,加快发展,集中精力把经济建设搞上去

B.确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制

C.提出用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党的任务

D.继续推行改革开放政策

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