将中华民族的历史以影像化的形式呈现出来.认真创作出尊重历史事件、尊重历史人物的电视剧精品,是
A.电视剧创作者应该具有对历史负责任的创作态度
B.历史剧作品直接影响青少年和普通百姓的历史观
C.电视剧创作者要重视创作具有积极教育意义的历史题材作品
D.历史题材影视作品是观众了解历史真相的便捷平台
A.电视剧创作者应该具有对历史负责任的创作态度
B.历史剧作品直接影响青少年和普通百姓的历史观
C.电视剧创作者要重视创作具有积极教育意义的历史题材作品
D.历史题材影视作品是观众了解历史真相的便捷平台
第2题
A.信手拈来 表现 伴随
B.唾手可得 呈现 启发
C.轻而易举 表演 快乐
D.游刃有余 展现 陪伴
第3题
无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来,这种防御机制是
A、压抑
B、替代
C、投射
D、反向形成
E、合理化
第4题
A.记忆 联系
B.头脑 交错
C.历史 牵扯
D.现实 并存
第5题
A.进程类
B.名称类
C.警示类
D.描述类
第8题
A.与国家将立法权配置给不同地位的机关行使有关
B.与司法独立与否的状态有关
C.与国家历史传统有关
D.与国家结构形式有关
第9题
把握文化的。从美学角度看,美是高于正常的理想形象,丑是低于正常的畸形形象。一旦确立了正常的标准,美与丑随之产生出来。俯仰历史,具体的正常、美、丑不断地被建构起来,又不断地被解构消逝。虽然具体的正常、美、丑不断变化且呈现多样性,但在不同之中又有共同的规定。
这段文字接下来最有可能讲( )。
A.文化视野中的丑B.丑在美学中的定位
C.不同时期丑的共同点D.丑在美学体系中的转换
第10题
A.是指画面中的影像和它所发出的声音同时呈现,同时进行
B.这一概念最初是由爱森斯坦和雷纳•克莱尔等著名导演在有声电影早期提出来的
C.声音往往以画外音的形式出现,有意识地造成了画面和声音的互相映照、互为主辅
D.从不同方面表示同一含义,是对立统一的辩证关系
E.它是指声音和画面各自独立,分头并进而又殊途同归