社会心理学研究教育过程中师生互动的心理活动及其规律的学科。() - 喜财猫问答

第1题

研究个体毕生心理的发生发展规律的科学是（)。

A.社会心理学

B.普通心理学

C.发展心理学

D.心理测验学

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第2题

研究脑的功能和高级心理功能的关系是社会心理学分支工作人员的任务。（)

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第3题

（)是一门理论学科也是一门应用最广的学科。

A.社会心理学

B.教育心理学

C.普通心理

D.发展心理学

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第4题

研究教与学发展规律的一门学科称为（)。

A.教育心理学

B.发展心理学

C.社会心理学

D.生理心理学

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第5题

研究人从出生至老年各个不同年龄阶段的心理特点和规律的心理学分支称为（)

A.普通心理学

B.教育心理学

C.社会心理学

D.发展心理学

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第6题

心理教育课程以（)为中心，课程中师生之间是共同参与、体验、分享、支持的平等关系。

A.学习

B.作业

C.交流

D.活动

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第7题

高等院校要完善心理健康教育与咨询中心（室)建设，按照师生比不少于（)配备心理专业教师。

A.3.513888889

B.4.208333333

C.4.902777778

D.2.819444444

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第8题

书院在教育教学上，形成的特点有_______

A.教学与研究相结合

B.“百家争鸣”与“门户开放”

C..以学生个人钻研为主

D.师生之间关系融洽，感情深厚

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第9题

（)是为达到教育目标而采取的途径或方式，是为完成教学任务而采用的师生协调活动的方法体系。

A.教学

B.研究

C.讨论

D.实践

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第10题

为了兼顾常规的教学秩序和师生配合等问题，在实际的教育研究中我们一般采用哪种抽样方法（)

A.简单随机抽样

B.系统随机抽样

C.分层随机抽样

D.整群随机抽样

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第11题

课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多列人中外世界文化遗产的聚落

，还提出了有关聚落的种种疑问。师生互动，共同解决学生的质疑。最后教师展示辩论赛题:正方——聚落应该发展;反方——聚落应该保护。要求学生自行组成两大组进行辩论。在辩论过程中，正反方唇枪舌剑地展开辩论，教师担任主持并适时进行点评和表扬。

问题:请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践，谈谈你是怎样实施这一课程理念的？

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社会心理学研究教育过程中师生互动的心理活动及其规律的学科。（)