一个人的道德品质的培养途径不包括（)。

A.认真学习，提高道德认识

B.勤于实践，加强道德行为训练

C.严格要求，完善道德品质

D.勤于锻炼，培养良好体魄

A.供给充足营养

B.防病治病

C.完成基础免疫程序

D.培养良好的道德品质和生活习惯

A.夯实专业基础

B.培养临床素养

C.开展多元化的人文课程

D.完善规章制度，对护士的个人行为进行严加约束

E.培植医院文化，培养护士团队优良的思想道德品质

A.陶冶情操的修养方法

B.省察克治的修养方法

C.学思明理的修养方法

D.慎独自律的修养方法

教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫()。

A.智育

B.德育

C.教学

D.美育

A.知识、技能和学习策略的掌握

B.问题解决能力和创造性的发展

C.道德品质和健康心理的培养

D.本能的心理与行为方式

培养学生具有的道德品质，主要培养()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意识

A.确立正确的政治方向

B.培养良好的道德品质

C.养成文明的行为习惯

D.树立科学的世界观.人生观和价值观

A.道德品质

B.健壮体魄

C.实践能力

D.创造能力

A.偶尔 斤斤计较

B.经常 宽宏大量

C.偶尔 宽宏大量

D.经常 斤斤计较