最近,为防止艾滋病病毒进一步传播,尼日利亚政府大力鼓励艾滋病患者之间相互通婚。但是,联合国艾滋
A.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒传播蔓延
B.通过科学手段可以避免新生儿从母体感染艾滋病毒
C.艾滋病患者之间通婚有助于帮助他们对抗艾滋病
D.是否生子是艾滋病患者的个人权利。政府不应过多干涉
A.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒传播蔓延
B.通过科学手段可以避免新生儿从母体感染艾滋病毒
C.艾滋病患者之间通婚有助于帮助他们对抗艾滋病
D.是否生子是艾滋病患者的个人权利。政府不应过多干涉
第1题
对以上这段文字理解正确的一项是:
A.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒传播蔓延
B.通过科学手段可以避免新生儿从母体感染艾滋病毒
C.艾滋病患者之间通婚有助于帮助他们对抗艾滋病
D.是否生子是艾滋病患者的个人权利,政府不应过多干涉
第3题
A.艾滋病母亲生下的婴儿患病,说明艾滋病能够遗传
B.为避免艾滋病病毒的传播,应对艾滋病患者和HIV携带者进行隔离
C.艾滋病能使人的免疫功能大幅降低,说明人体免疫系统对艾滋病不起作用
D.日常生活中与艾滋病患者握手、拥抱不会传染艾滋病
第4题
A.艾滋病不会通过握手等体表接触而感染
B.传染病都是由病原体引起的
C.肝炎病毒是肝炎的传染源
D.可通过控制传染源、切断传播途径、保护易感人群来防止传染病
第7题
输血不是作为主要传播途径的病毒性疾病为
A.乙型肝炎
B.丙型肝炎
C.丁型肝炎
D.戊型肝炎
E.艾滋病
第8题
A.艾滋病AIDS的主要危害是破坏人体的免疫系统
B.艾液病病毒HIV个体微小,是单细胞生物
C.与艾液病患者握手,拥抱、共同进餐等不会感染艾滋病
D.艾滋病的传播途径为:血液传播、性接触传播和母婴传播
第9题
下列语句中,有歧义的一句是:
A.有无正确的学习态度,是我们能否取得进步的重要条件。
B.天色渐渐阴沉下来,可自行车还没修好,修车的人急坏了。
C.艾滋病(AIDS)是一种传染病,其病毒通过性接触或血液、母婴等途径传播,侵入人体后,使人体丧失对病原体的免疫功能。
D.市教育局转发了教育部关于“学校教师严禁进行有偿家教”的通知。同时,为防止中小学教师再进行家教,市教育局派出了暗访组。
第10题
A.忧郁症患者比开朗的人更容易得病,恢复也更困难
B.内向型患者体内的病毒要比外向型患者的更为活跃
C.害羞的人控制压力的能力比较低,更易促使人体释放降肾上腺素,从而使人体更易受到病毒侵害
D.内向或害羞的人最容易感染艾滋病