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[主观题]

《学记》中提出的“教学相长”的教学原则,揭示了教与学之间的辩证关系。()

此题为判断题(对,错)。

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更多“《学记》中提出的“教学相长”的教学原则,揭示了教与学之间的辩证关系。()”相关的问题

第1题

下列属于《学记》中提出的教学原则有()。

A.教学相长

B.道法自然

C.及时而教

D.道而弗牵

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第2题

《中庸》中提出博_之、审__之、慎__之、明_之、笃_之的教学过程。《学记》、教学相长。

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第3题

《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”属于下列哪一教育思想?()A.课内与课外相结合B.教学

《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”属于下列哪一教育思想?()

A.课内与课外相结合

B.教学相长

C.启发式教学

D.循序渐进式的学习

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第4题

“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的.A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》

“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的.

A.《论语》

B.《孟子》

C.《学记》

D.《劝学篇》

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第5题

“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。

A.《学记》

B.《论语》

C.《尚书》

D.《孟子》

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第6题

《学记》中提出:“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张所对应的教学原则是()。A.巩固性原则B.因材施教

《学记》中提出:“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张所对应的教学原则是()。

A.巩固性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

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第7题

最早提出“教学相长”教育主张的著作是().

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《苟子》

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第8题

我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现了
教学应遵循()。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

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第9题

《学记》中说:“不陵节而施”的教学原则和思想是指:循序渐进原则。()
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第10题

《学记》中“时”的教学原则,就是强调严格按时教学,不得因教师或学生的临时情况而随意改变。()
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