一般阐明某门课程改革的背景，以及这门课程的性质（或价值、地位）、基本理念和该课程标准的设计思路。这是课程标准的哪个组成部分（）？

课堂爆满(2)外校学生闻此也来蹭课． (3)某高校开设了一门京剧课程(4)该高校将该课程拆分为两门课(5)学生纷纷选择这门课程

A.3—4-1—5—2

B.2—5-4—1-3

C.2—4—5-1—3

D.3—5—1-4-2

A.培训课程教学大纲的内容

B.培训课程教学大纲的说明部分

C.培训课程教学大纲

D.培训课程教学大纲的大纲部分

A.这所学校的学生学习数学这门课程，乙某是这所学校的一名学生，所以乙某也学习数学这门课程

B.这本法律期刊的编辑们写了许多法律方面的文章，乙某是其中的一名编辑，所以乙某也写过许多法律方面的文章

C.推土机的所有部件都十分重，这部机器是推土机，所以它十分重

D.所有的旧汽车需要经常换油，这部汽车是新的，所以，不需要经常换油

A.摄影技术的进步

B.影像语言的发展

C.新媒体形式变化

D.新媒体创作的精英定位

A.知识经济时代提出的挑战

B.社会信息化时代提出的挑战

C.我国加入WTO面临的挑战

D.未来社会发展需要提出的挑战

A.基础性

B.实践性

C.理解性

D.发展性

______(既然我们学完了这门课程) , we shall start doing more revision work.