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题目内容
（请给出正确答案）
A.老师给学生出了一道并不复杂的数学题，却告诉他们这是一道非常难解的题目，结果班里竟然没有一个人做出来
B.小明刚刚学钢琴的时候进步很慢，妈妈觉得他没有音乐天赋，小明也觉得自己学起来很吃力，于是放弃
C.小飞学习不努力成绩也一直不好，他认为自己根本不是学习这块料，于是自暴自弃
D.老板觉得新人小力虽然是名牌大学毕业生但工作能力太低，并不适合这份工作
答案
更多“比马龙效应：评价主体低估被评价者能力，认定被评价者是不求上进的、行为差劲的，以致被评”相关的问题
第1题
A.老师给学生出了一道并不复杂的数学题，却告诉他们这是一道非常难解的题目，结果班里竟然没有一个人做出来
B.小明刚刚学钢琴的时候进步很慢，妈妈觉得他没有音乐天赋，小明也觉得自己学起来很吃力，于是放弃
C.小飞学习不努力成绩也一直不好，他认为自己根本不是学习这块料，于是自暴自弃
D.老板觉得新人小力虽然是名牌大学毕业生但工作能力太低，并不适合这份工作
第3题
A.评价目的不明确
B.评价标准模糊
C.评价周期确定不合理
D.评价方法选择不当
第4题
A.被评价者的上级，是最重要，最常见的评价主体
B.有时候企业由最高层进行评价
C.在某些绩效手法，比如360度评价法下，参与评价的还可能有下级人员和其他领域有关系的平级人员
D.外部相关人员比如客户或供应商、外部专家或咨询机构
第6题
A.由于存在诸多业绩优异的员工，所以最好采取标准业绩评价;
B.应当实施年度或更频繁的业绩评价，从而为员工提供及时的能力信息反馈。
C.新员工开始工作后不久就应当进行第一次业绩评价，以有效指导新员工工作;
D.由于评价者对员工的影响不同，评价结果差异很大;
第7题
A.庞统求见孙权，孙权见庞统相貌丑陋，心中先有不快，又见他目中无人，便将其拒于门外
B.多年不见的朋友，在自己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情景
C.小张认为老年人比青年人更守旧
D.虽然小吴的学习成绩很差，但是小吴的班主任认为他很有潜力，不同意他的留级请求。第二年，在班主任的关怀下，小吴的成绩突飞猛进
第8题
A.清晰界定绩效评价指标
B.使管理者正确认识绩效评价的目的
C.提升评价者对评价系统和评价结果的信心
D.通过培训使评价者学会如何收集资料作为评价依据
第10题
A.被评价者的上级
B. 被评价者的下属
C. 被评价者的客户
D. 被评价者的同行
