高尔顿在1983年提出了（)，研究如何改善人的遗传素质，产生优秀后代的学科。

A.新的科学技术解决了考古学无法解决的难题

B.新的考古技术改变了人类学的研究成果

C.新的理论观点改变了考古学的研究面貌

D.新的理论思考解决了考古学的一系列难题

A.遗传

B.环境

C.教育

D.实践

A.泰罗

B.法约尔

C.韦伯

D.梅奥

A.高尔顿

B.华生

C.皮亚杰

D.弗洛伊德

率先设计使用简单测验如判断物体轻重等来研究个体差异的是

A.英国心理学家高尔顿

B.英国心理学家艾森克

C.美国心理学家詹姆斯

D.美国心理学家卡特尔

E.法国心理学家比奈

A.皮亚杰

B.布鲁姆

C.朱志贤

D.柯尔伯格

A.爱因斯坦为解释光的干涉现象提出了光子说

B.麦克斯韦提出了光的电磁说

C.汤姆生发现了电子，并首先提出原子的核式结构模型

D.贝克勒尔通过对天然放射性的研究，发现了放射性元素钋(Po)和镭(Ra)

1983年11月，联合国世界环境与发展委员会成立。它提出了以“人类共同福祉”为发展目标的（）。

A.绿色发展观

B.和谐发展观

C.健康发展观

D.可持续发展观

A.在人才观上，多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的，但聪明的范畴和性质呈现出差异

B.在教育目标上，多元智能并不主张将所有人都培养成全才，而是认为应该根据学生的不同情况来确定每个学生最适合的发展道路

C.智能是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力，包括语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能八个方面。人的智力不是单一的能力，而是有多种能力构成，具有广泛性和多样性。人的智力应该是一个量度他的解题能力(ability to solve problems)的指标

D.人类语言能力和数理逻辑能力是智力的核心，智力是以这两者整合方式而存在的一种能力

1903年，美国人()制造出了飞机

A．莱特兄弟

B．富尔顿

C．福特

D．瓦特

A.比萘

B.卡特尔

C.高尔顿

D.冯特