以下不属于《教师线上教学课堂规范自查表》中自查项是（）

A.缺乏有效的课堂把控

B.课后巩固不到位

C.对学生自觉性要求高

D.打破校区限制，整合优质师资

A.改变学生单一的学习方式

B.替代传统课堂

C.调整课程结构,创设综合实践活动课

D.教师教学方式的变革

A．从教学时空维度上，翻转课堂把教学活动分为线上学习和线下讨论B．分为课前和课堂两个阶段C．学生在课前自主完成知识点和基本概念的学习D．课堂是教师和学生互动的场所，教师给学生解答疑惑，学生汇报讨论E．翻转课堂的教学是通过师生间的互动，致力于通过参与式讨论或案例教学等方式，学生在教师的引导下，将课前学习的知识片段进行内化和应用，强调对学生能力的培养

断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是：

A.课后的反省

B.课堂的控制与调节

C.与学生促膝谈心

D.课前的计划与准备

A.上课不受地点的限制

B.上课课程内容可以回放，可以多次学习

C.上课期间，可以和教师进行互动交流

D.上课能保证很好的授课质量

E.上课课堂氛围很好

F.其他

教学监控能力是指教师为保证教学的成功，达到预期目标，在教学全过程中，将教学活

动作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是（）。

A.课后的反省

B.课堂的控制与调节

C.与学生促膝谈心

D.课前的计划与准备

A.普通话专项模考

B.课堂授课教学

C.专项语音学习

D.普通话专项学习

A.教师是知识的传授者

B.学生是主动研究者

C.教学形式是课堂讲解+课后作业

D.课堂内容是知识讲解传授

E.课堂内容是问题探究

示，在对调查问卷做出反应的5000名教师中，86%的人表达了对微机的高度兴趣。以下哪项如果为真，最能反驳上面的结论？()

A．调查没有试图确定收到问卷的老师是否以前有用微机的经历

B．对微机技术有兴趣的教师比其他教师更有可能完成并返回他们的问卷

C．问卷分发给教师时并未考虑其专业科目的领域和教学经验

D．自调查结果被列表公布以来在微机技术的课堂应用中取得了几项重大进步

A.通过课后习题进行评价可以反应学生的学习情况

B.教师通过习题进行的评价不是总结性评价

C.教师的课堂点评属于定量评价

D.教师通过课堂观察可以判断学生的学习情况

A.教学活动主要在课堂上进行

B.以教师为中心

C.以建构主义为理论基础

D.学习内容主要是书本教材