创新型教师应该具备哪些素质？

（），建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。

A．提高经济发展速度

B．提高人民科技素质

C．提高自主创新能力

D．提高执政能力

A.建设创新型国家，需要广大公民具备基本科学素质作为基础和支撑

B.只有提高广大公民的科学素质，才能培养出数以亿计的高素质劳动者

C.只有不断提高科技工作者的科学素质，才能增强自主创新能力

D.“化巨大的人口压力为人力资源优势”的任务尚未完成

导、监督学生。但我渐渐发现，凡事做到事必躬亲，真的很累。当你未亲临现场时，总会有一些不如愿的结果。我开始反思，这样以班主任为主导的管理模式，表面上能使班级相对稳定，但从现实情况来看，其弊端也暴露无遗。学生的依赖性增强，习惯在教师的监督下学习和生活。不论对于班级的长远管理还是对于学生的长远发展来说都是害大于利的。通过以上案例，请思考以下问题：1.班主任在班级管理中应该扮演什么角色？2.班主任应该具备什么样的专业素质？

“神舟，，九号载人航天飞船的成功发射，“嫦娥一号”奔月，等等，这些说明（）。

A.我国已经实现了进入创新型国家的奋斗目标

B.我国进入创新型国家是一项极其繁重而艰巨的任务

C.我国进入创新型国家的奋斗目标具有重要性和紧迫性

D.我国已经具备了建设创新型国家的重要基础和良好条件

“神舟”十号载人航天飞船的成功发射、“嫦娥一号”奔月等说明：

A.我国已经实现了进入创新型国家的奋斗目标

B.我国进入创新型国家是一项极其繁重而艰巨的任务

C.我国进入创新型国家的奋斗目标具有重要性和紧迫性

D.我国已经具备了建设创新型国家的重要基础和良好条件

“神舟”十号载人航天飞船的成功发射、“嫦娥二号”奔月等说明：

A.我国已经实现了进入创新型国家的奋斗目标

B.我国进入创新型国家是一项极其繁重而艰巨的任务

C.我国进入创新型国家的奋斗目标具有重要性和紧迫性

D.我国已经具备了建设创新型国家的重要基础和良好条件

A.未来的教师首先必须是一个终身学习者

B.未来中小学教师也可以评为正高级的教师

C.未来的教师一定是以研究为核心

D.未来会培养一大批有智慧、有激情和有创新力的校长

E.未来的教师都要具备研究能力

A.要有好奇心

B.培养兴趣

C.敢于质疑

D.勇于探索