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[单选题]

向被试呈现色词,要求被试快速判断书写每个色词所使用的墨水颜色,通常会发现当色词意义和墨水颜色不一致时,判断速度要于一致时。这种现象称为()。

A.Hawthome效应

B.Stroop效应

C.安慰剂效应

D.皮格马利翁效应

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更多“向被试呈现色词,要求被试快速判断书写每个色词所使用的墨水颜色,通常会发现当色词意义和墨水颜色不一致时,判断速度要于一致时。这种现象称为()。”相关的问题

第1题

快速向被试呈现三行国外的字母矩阵,在字母消失后立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号,分别与字母矩阵的上、中、下三行对应。要求被试根据不同的音高报告出对应的字每最后根据正确报告出的字母数来确认信息储存的容量。这种记忆方法属于()。

A.全部报告法

B.部分报告法

C.节省法

D.重学法

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第2题

快速向被试呈现三行国外的字母矩阵,在字母消失后立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号,分别与字母矩阵的上、中、下三行对应。要求被试根据不同的音高报告出对应的字每最后根据正确报告出的字母数来确认信息储存的容量。该方法研究得记忆现象是()。

A.长时记忆

B.短时记忆

C.感觉记忆

D.前瞻记忆

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第3题

快速向被试呈现三行四列的字母矩阵,在字母消失后,立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号,分别与字母矩阵中的上、中、下三行对应,要求被试根据不同的音高报告出对应的字母,最后根据正确报告出的字母数来确定信息储存的容量。这种研究记忆的方法属于()

A.全部报告法

B.部分报告法

C.节省法

D.重学法

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第4题

快速向被试呈现三行四列的字母矩阵,在字母消失后,立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号,分别与字母矩阵中的上、中、下三行对应,要求被试根据不同的音高报告出对应的字母,最后根据正确报告出的字母数来确定信息储存的容量。该方法研究的心理现象是()

A.长时记忆

B.短时记忆

C.感觉记忆

D.前瞻记忆

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第5题

快速向被试呈现三行四列的字母矩阵,在字母消失后,立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号,分别与字母矩阵中的上、中、下三行对应,要求被试根据不同的音高报告出对应的字母,最后根据正确报告出的字母数来确定信息储存的容量。该方法确定信息储存容量的计算方法是()

A.平均每次回忆字母数×3

B.平均每次回忆字母数×4

C.平均每次再认字母数×3

D.平均每次再认字母数×4

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第6题

()是向被试呈现模棱两可的刺激材料,要求被试解释其知觉,让她在不知不觉中将其态度、愿望、思想投射出来

A.内省法

B.投射测验

C.自陈量表法

D.观察法

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第7题

为了研究人们在完成简单反应任务(向被试呈现单一视觉刺激,要求他们只作单一的反应)和选择反应任务(向被试呈现两个不同的视觉刺激,要求他们对每一刺激做不同反应)时头脑信息加工过程的差异,我们让每一个被试都完成两个实验任务,一个是“视觉简单反应时”任务,另一个是“视觉选择反应时”任务。在这项研究中,自变量和因变量分别是()。

A.任务类型、反应时间

B.简单反应任务、选择反应任务

C.简单反应时间、选择反应时间

D.单一视觉刺激、两个视觉刺激

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第8题

把所有刺激两两配对,然后一对一对呈现让被试对某一特性进行比较判断,这种方法叫做()

A.等级排列法

B.对偶比较法

C.感觉等距法

D.差别阈限法

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第9题

Merikle的研究得到哪些结论()

A.不一致条件占多数时,无意识知觉到的刺激会引起自动的反应,即典型Stroop效应

B.有意识知觉到的刺激会引起更为灵活的反应,集中注意条件下被试对不一致的色块命名快于一致的色块命名

C.一致条件的频率增高的时候,对一致试验的反应时变短,不一致试验的反应时增加

D.频率效应依赖于被试对启动色词的觉察

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第10题

给被试呈现几种不同的刺激,要求被试作出几种相应反应的反应时是()

A.简单反应时

B.选择反应时

C.分辨反应时

D.复杂反应时

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