学习困难儿童表现出学习成绩的落后,其背后的原因可能是()。
A.教师不适当的教学方法
B.学生不良的学习习惯和学习方法
C.学习环境差
D.父母对子女期望值不当
A.教师不适当的教学方法
B.学生不良的学习习惯和学习方法
C.学习环境差
D.父母对子女期望值不当
第1题
A.学习困难儿童指儿童智力异常
B.学习困难儿童学业成就明显低于同年龄正常水平
C.学习困难儿童难以集中注意力
D.学习困难儿童成绩落后的原因是千差万别的
第3题
A.学习方式
B.习惯
C.技能
D.学习策略
第4题
A.小华原本学习优秀,随父母移居国外后由于听课困难,学习成绩大幅下降
B.九岁的小强刚从国外回来,不能识别简体字,在阅读学习材料时面临不少困难
C.小明的成绩不好,三年级时接受了专业的智力测验,结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平
D.小红聪明可爱,但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象,虽经老师多次纠正但她仍然难以改正
第5题
根据上述定义,下列属于学习障碍的是()。
A. 九岁的小强刚从国外回来,不能识别简体字,在阅读学习材料时面临不少困难
B. 小华原来学习优秀,随父母移居国外后由于听课困难,学习成绩大幅下降
C. 小明的成绩不好,三年级时接受了专业的智力的测验,结果发现他的智力只相当于六岁只相当于六岁儿童的水平
D. 小红聪明可爱,但上学之后读书是常出现跳行跳字的现象,虽然老师多次引正但她仍然难以改正
第7题
A.与该生多交流,建立和培养她对教师的信任
B.鼓励她主动适应新环境,放任她摸索适合自己的学习方法
C.与各科教师交流她的学习情况,共同帮助她提高学习成绩
D.开展帮扶结对活动,由成绩优异的学生和成绩落后的学生组成帮扶小组,共同进步
第9题
B、多动性障碍
C、品行障碍
D、冲动性人格障碍
E、分裂症人格障碍
下列哪项是该疾病的特点A、缺乏情感反应,语言发育障碍
B、注意障碍,学习困难
C、刻板重复动作,对环境奇特的反应
D、反复的社交紊乱、攻击或挑衅
E、稍不如意就怒火直冒、行为冲动,且不计后果和难以遏制
对其最重要、最有效的治疗方法是A、抗精神病药物治疗
B、SSRI类药物治疗
C、厌恶治疗
D、系统性家庭治疗
E、人本主义治疗
第10题
A、品行障碍
B、对立违抗障碍
C、多动性障碍
D、儿童孤独症
E、以上都不对