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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……是有人偷了他们罢，那是谁，又藏在何处呢？是他们自己逃去了吧？现在又到了哪里呢？这段文字的中心意思是()。

A.一年四季的回环往复

B.对于逝去事物的追寻

C.时间一去不复返

D.对于生命短暂的遗憾

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发布时间：2021-08-28

更多“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们”相关的问题

第1题

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”这句话采用的修辞手法是（)

A.倒置

B.排比

C.岔断

D.转移

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第2题

判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是（）。

A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山问竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶)

B.雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代)

C.古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟)

D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)

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第3题

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们

的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧，那是谁，又藏在何处呢？是他们自己逃去了吧？现在又到了哪里呢？这段文字的中心意思是()。

A．一年四季的循环往复

B．对于逝去事物的追寻

C．时间一去不复返

D．对于生命短暂的遗憾

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第4题

下列句子中使用的修辞手法，对应不正确的一项是（)。A．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖

下列句子中使用的修辞手法，对应不正确的一项是()。

A．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶)

B．雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代)

C．古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(拟人)

D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)第二部分数量关系

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第5题

判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是（）。 A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮

判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是（）。

A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶)

B.雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代)

C.古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟)

D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)

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第6题

匆匆朱自清燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，

匆匆

朱自清

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

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第7题

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星

地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

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第8题

（一)我们想把思想作成条理系统，也很不容易。（写的时候，有时觉得千头万绪，纷如乱麻，不知怎样才能理

(一)我们想把思想作成条理系统，也很不容易。（写的时候，有时觉得千头万绪，纷如乱麻，不知怎样才能理出一个纲领来；争先恐后的要一齐倾泻纸上，不知先写那一句为是；有时思想主旨，有似断了络素的井底银瓶再也钓不起它；有时找不到中心点，像人入太空，失去了重量，轻飘飘的没法落地。）苦思良久，好容易思想上了轨道了，又好容易能顺利写下去了，又好容易一篇文章脱稿了。自己再来读读：这一句话意又过于晦涩，应涂去另找显豁些的。那一句又重复了，爽性给删了去。这一段文字应该放在后面或中间，才不致显得脚轻头重，那么来移置一下吧。那一段文字好像是孤立的，与全篇不能连贯，还要加上几句，或点窜一下，文章的脉络才得贯通，删改了又删改，琢磨了又琢磨，虽不能臻于“毫发无遗憾”之境，大体上总算可以见人了，这才誊清以为定本。

(二)写过以后，自觉平日游积脑中的思想，借笔墨的疏导，竟变成了一股活泼的泉源，（未成形的思想，居然取得五官百骸，变成了一个有生命的婴儿。）其轻松愉快，必有不可胜言者。

第一段中括号部分的内容描述的是写作中的（）的过程。

A．确立主题

B．谋篇布局

C．语言表达

D．确定详略

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第9题

典型病状为植株萎蔫的植物病害有（)。

A.苹果炭疽病

B.梨锈病

C.稻白叶枯病