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[单选题]

文化的()是指文化所具有的开阔人类视野、启迪人类思维、增强人类见识、提高人类认识世界和改造世界的能力等的独特作用。

A.满足需要的功能

B.认知的功能

C.规范的能力

D.集聚的功能

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更多“文化的()是指文化所具有的开阔人类视野、启迪人类思维、增强人类见识、提高人类认识世界和改造世界的能力等的独特作用。”相关的问题

第1题

公共管理文化指公共管理主体自身所具有的关于公共管理的思想、价值和相关的实践经验等。()
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第2题

狭义的文化指人类后天习得的,并为一定群体所共有的一切()。
狭义的文化指人类后天习得的,并为一定群体所共有的一切()。

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第3题

①她们所具有的意志和精神,也鲜明地反映了文本叙事所指向的时代特点、民族风韵 ②那些被成功塑造的
女性往往构成文本叙事中的亮点,使战争影片叙事获得更为广博的人文意蕴 ③其中的女性形象,在个性色彩、审美内涵上,与新中国“十七年”战争影片相比,呈现出更为开阔与丰富多彩的样态 ④新时期以来的中国战争影片,鲜明地呈现着时代所赋予的文化载体特征以及与战争相关联的艺术表达的审美特质 ⑤战争影片中的女性形象往往成为凝结民族气质、传达深沉之美与人性深度的代言将以上5个句子重新排列,语序正确的是()。 A.④③②⑤① B.④⑤①②③ C.⑤①④③② D.⑤③④②①

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第4题

口才表达所运用的丰富知识,不仅为对方提供了更多的知识、信息,而且知识本身就具有很强的美感,是一
种智慧的美。广博的知识会使你的讲说精彩纷呈,美不胜收,让听者如沐朝阳,如坐春风。文化修养愈高,文化知识愈丰富,你的视野和思路就越开阔,说起话来就能目光四射,挥洒自如,宏论滔滔,振聋发聩。 这段文字意在说明()。

A. 口才表达与知识积累都很重要

B. 知识的积累有利于促进言语表达

C. 知识的美感就在于知识愈丰富,修养愈高

D. 知识博与知识广是自信的动力

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第5题

在假期,不少孩子走出国门,走进国外家庭,接触各国孩子,______集体生活,感受别样校园,______异域文
化。在______视野、增长见识的同时,也看到差距、分出短长。 依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.进入 体验 扩大

B.融合 学习 宽阔

C.融人 体会 开阔

D.加入 领悟 开发

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第6题

文化意义所具有的一个重要特点是______。

A.稳定性

B.跨文化共性

C.在语用环境中得到凸显

D.被词典收录

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第7题

①他身边经常带着一个小本子,到技术部门细心___世界各国石油发展情况的资料,并作详细摘录。②中国昆曲,正因为她自身所具有的重要文化价值和深厚的文化___,才被世界人民所公认。填入横线部分最恰当的一组是()。

A.收集 底蕴

B.搜集 底蕴

C.搜集 品位

D.收集 品位

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第8题

文化是指人类的精神活动及其所创造的精神产品,比如知识、思想信仰等。()
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第9题

“兴象”是唐人殷璠提出的诗美概念,指的是艺术形象具有的托物言志和寄寓情感的作用,要求诗人把传达的情感、精神与所描写的物象融为一体,从而使物象获得生命活力、富有文化意义。()
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第10题

所谓“语文素养”,是指中小学生具有的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在
语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。过去,语文课一般只讲语文能力,比如听说读写能力,讲“双基”,现在提出“语文素养”,涵盖面明显拓宽,既包括听说读写能力,又有整体素质的要求。就是说,在语文基本能力培养的过程中,要注重优秀文化对学生的熏染,学生的情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣得到提升,良好的个性和健全的人格得到培养,__________。 填入画横线部分最恰当的一句是()。

A.语文教学的目标就是要提高学生的语文素养

B.语文素养的提出给人们一个更大的教育视野

C.因此,要着眼于语文素养,懂得必要的平衡

D.不要让语文教育都只是停留在经验层面之上

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第11题

政府职能是国家行政机关,依法对国家和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具 有的功能。提供
公共产品和服务属于政府的()。

A.政治职能

B.经济职能

C.文化职能

D.社会职能

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