根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村、社会等场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做().
A.班级授课制
B.复式教学
C.个别教学
D.现场教学
A.班级授课制
B.复式教学
C.个别教学
D.现场教学
第1题
教师组织学生到工厂或农村进行实地参观访问属于()。
A.模象直观
B.实物直观
C.言语直观
D.感知直观
第2题
A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感
B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问
C.请学生分角色朗读戏剧作品,或通过上台表演来体会人物性格
D.在艺术鉴赏课上,使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作
第4题
A.是实现人才培养目标的首要环节
B.是高等学校本科教学工作的纲领性文件
C.是学校组织教学和人才培养的基本依据
D.是组织开展教学活动、安排教学任务的重要依据
E.是学校对学生的一种承诺,或可称为双方之间的一种契约
第6题
A.班级授课制
B.道尔顿制
C.文纳特卡制
D.分组教学制
第7题
A.体罚学生,经教育不改的
B.组织或参与有偿补课的
C.品行不良、侮辱学生的
D.不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
第8题
请根据所提供的教学材料和学生情况,按一节课的要求完成教学设计。
教学材料:某版本《品德与社会》编排了“成长的快乐和烦恼”主题单元,其中一节是《挫折和失败是成长所需要的》,主要内容如下:
挫折和失败是成长所需要的,在我们的生活中,每个人都可能遇到挫折和失败。比如体育比赛失败了;一个愿望未能实现;做事情收到了批评。挫折和失败是我们成长中不可缺少的经历。美国一位著名的电影演员,在他最初的尝试做电影演员时,曾遭到了无数次的拒绝,但他不气馁。因为他知道,失败是有一定原因的。每一次被拒绝,他就认真的反省,在寻求机会,后来他又尝试写剧本,待剧本被导演看中后,在恳求当演员。在他遭到多次拒绝后,以为曾拒绝了他 20 多次的导演对他说:“我不知道你能不能演好,但你的精神让我感动。我可以给你一个机会,我要把你的剧本改成电视连续剧,不过先拍一集,让你当主角,如果效果不好,你从此就断了这个念头吧。”幸运之神终于对他露出了笑脸。他成功,并创下了当时全美最高的收视纪录!
学生情况:教学对象为某农村小学五年级学生,班级人数为 45 人。
设计要求:1.请写出本科的教学目标
2.请写出本课的教学方法
3.请简述本课的教学过程
第9题
A.道尔顿制
B.特朗普制
C.文纳特卡制
D.个别教学制
第10题
A.认真研究课程标准,以教科书为范例,认真钻研,熟练掌握教科书
B.以教科书为范例,参阅教学参考资料,根据实际调整教学内容
C.要求学生必须严格按照教科书的要求复习并完成作业
D.抓好双基,引导学生生动活泼地完成教学任务